Biblioteca Virtual en Salud Enfermería

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    Pensamento reflexivo na enfermagem: o uso do debriefing como elemento pedagógico

    Oliveira, Saionara Nunes de; Caravaca-Morera, Jaime Alonso; Martini, Jussara Gue; Canever, Bruna Pedroso; Prado, Marta Lenise do; Sanes, Marina da Silva.
    REME rev. min. enferm; 26 (), 2022
    RESUMO Objetivo: compreender como o debriefing se constitui como elemento pedagógico no desenvolvimento do pensamento reflexivo na Enfermagem. Método: estudo de caso único, de abordagem qualitativa, desenvolvido no Centro de Simulación en Salud (CESISA) da Universidad de Costa Rica. Dados coletados...
    Ejercicio de Simulación, Estudiantes de Enfermería, Aprendizaje, Entrenamiento Simulado, Pensamiento, Enfermería, Costa Rica, Universidades
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    Aprendizagem experiencial e criação do conhecimento: aplicações em enfermagem

    Ruoff, Andriela Backes; Kahl, Carolina; Oliveira, Saionara Nunes de; Melo, Laurentina Vanderleia de; Andrade, Selma Regina de; Prado, Marta Lenise do.
    REME rev. min. enferm; 20 (), 2016
    O enfermeiro toma decisões constantemente e, para isso, lança mão de aprendizado e conhecimento a todo o momento. Este estudo teve como objetivo analisar as possibilidades de aplicação das teorias aprendizagem experiencial e criação do conhecimento na prática profissional do enfermeiro. Trata-se ...
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    Utilização da simulação no ensino da enfermagem: revisão integrativa

    Oliveira, Saionara Nunes de; Prado, Marta Lenise do; Kempfer, Silvana Silveira.
    REME rev. min. enferm; 18 (2), 2014
    OBJETIVO: conhecer como a simulação vem sendo utilizada no ensino de Enfermagem.MÉTODO: revisão integrativa da literatura de publicações no período 2008-2012. Dos 1.837 estudos encontrados, 54 foram selecionados para análise.RESULTADO: os estudos estavam distribuídos em 31 periódicos; o ano de ...
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